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“AI를 모든 학문과 도시 문제 해결의 기반으로 삼겠다”
[첨단 분야 인재양성에 주력하는 대학들] ① 서울시립대
비전공자 대상 AI·SW 융합전공 신설
올해부터 전교생 AI 기초 교과목 필수
‘전공설계융합지원센터’ 통해 상담 제공
대학 인프라를 공교육 현장과 직접 연결
정희경기자
수정 2026-02-09 18:50 등록 2026-02-09 17:48
원용걸 총장은 “공립대학의 정체성을 지키는 한편, 도시과학을 기반으로 인공지능과 융합한 교육·연구 체계로의 전환을 이끄는 데 주력하겠다”고 말했다.
원용걸 서울시립대학교 총장 인터뷰
인공지능(AI)과 첨단 기술이 사회 전반의 질서를 재편하는 격변의 시대, 대학의 역할 역시 근본적인 질문에 직면하고 있다. 교육과 연구는 어디로 향해야 하며, 대학은 어떤 인재를 길러내야 하는가. 총장 취임 4년차에 접어든 서울시립대학교 원용걸 총장은 이 질문에 대해 분명한 방향을 제시했다.
공립대학의 정체성을 지키는 한편, 도시과학을 기반으로 인공지능과 융합한 교육·연구 체계로의 전환을 이끌어 온 그는 서울총장포럼 회장으로서 서울 고등교육 전반의 협력과 연대에도 힘을 쏟아왔다. 서울총장포럼 회장 임기가 마무리 국면에 접어든 지금, 원 총장을 만나 급변하는 시대에 대학이 나아가야 할 방향과 인재 양성 철학, 그리고 서울시립대가 준비하는 다음 단계를 들어봤다.
–총장님이 강조한 ‘PSG 인재상’은 어떤 인재를 말하나.
“인공지능과 디지털 기술의 발전은 산업 구조뿐 아니라 인간이 사회와 관계를 맺는 방식까지 바꾸고 있다. 이런 시대일수록 대학은 기술 경쟁력 못지않게 사람과 사회를 함께 생각할 수 있는 기준을 제시해야 한다고 본다. 내가 제시해온 인재상은 PSG 인재, 즉 개인 역량(Personal Capacity), 사회적 역량(Social Capacity), 글로벌 역량(Global Capacity)을 균형 있게 갖춘 인재다. 개인 역량은 전공 지식과 문제 해결 능력, 그리고 평생 학습 역량을 포함한다. 사회적 역량은 자신이 받은 교육 혜택을 사회에 환원하려는 책임 의식과 공감 능력이다. 글로벌 역량은 다른 문화와 가치에 대한 이해를 바탕으로 세계 무대에 도전하는 태도다.
이러한 인재상은 교육 현장에서 학생들이 직접 경험하도록 구현하고 있다. 글로벌봉사단은 사회적·글로벌 역량을 함께 기르는 대표적 사례로, 지난 1월 베트남 타이응우옌 지역에서 초·중학생을 대상으로 교육과 문화 교류 활동을 진행했다. 또한 학생 주도형 글로벌 진로 탐색 프로그램인 ‘UOS커리어원정대’를 통해 학생들이 북미와 유럽 현지에서 대학과 기업을 탐방하며 스스로 진로를 설계하도록 지원하고 있다.”
서울시립대는 글로벌 진로 탐색 프로그램인 ‘UOS커리어원정대’를 통해 학생들이 북미와 유럽 현지에서 대학과 기업을 탐방하며 스스로 진로를 설계하도록 지원하고 있다. 지난해 12월22일에 열린 ‘2025 UOS 커리어원정대 발대식’에서 원용걸 총장이 학생들과 기념촬영을 하고 있다.
–학생 중심 학사제도 개편이 눈에 띈다.
“전교생 AI 기초 교과목 필수화, 비전공자 대상 AI·SW 융합전공 신설, 마이크로 디그리와 집중이수제 운영 등 학생들이 전공과 진로를 유연하게 설계할 수 있도록 제도를 바꾸고 있다. ‘전공설계융합지원센터’를 통해 입학부터 졸업까지 단계별 상담도 제공한다. 학생이 스스로 선택하고 설계할 수 있는 구조가 중요하다.”
–첨단 분야 인재 양성을 위한 가장 큰 변화는 무엇인가.
“가장 큰 변화는 인공지능을 특정 전공에 국한하지 않고 교육·연구·행정 전반에서 실제로 활용하는 환경을 구축하고 있다는 점이다. 그 일환으로 2025년 12월 시범 운영을 거쳐 2026년 1월부터 생성형 AI 정보서비스 ‘AIChat’을 본격 도입했다. 학생과 교수, 직원 모두가 통합 LLM(대규모 언어모델) 기반 생성형 AI를 안전하고 책임감 있게 활용할 수 있도록 설계했다. 오는 3월에는 컴퓨터과학부, 인공지능학과, 첨단융합학부를 통합한 인공지능융합대학이 출범한다. 이는 단순한 조직 개편이 아니라, AI를 모든 학문과 도시 문제 해결의 기반으로 삼겠다는 교육 패러다임의 전환이다. 인공지능융합대학은 ‘SW중심대학 사업’ 전담 부서인 ‘AI·SW융합교육원’과 유기적으로 협력해, 교육과정 고도화와 실습·산학 연계를 강화하고, 미래 사회가 요구하는 실용적·첨단 융합인재 양성의 거점 단과대학으로 기능할 예정이다.”
–공립대학으로써 서울시립대가 지향하는 역할은 무엇인가.
“서울시립대는 서울의 지원과 신뢰 속에서 운영되는 공립대학이다. 이는 자부심이자 동시에 책임이다. 교육과 연구의 성과가 학교 안에 머무르지 않고 시민의 삶과 공공 영역으로 확산돼야 한다고 생각한다. 이런 인식은 공교육과의 AI 교육 협력에서도 분명히 나타난다. 최근 서울시교육청과 AI 교육 협약을 체결하고, 중·고등학교 정보교사를 대상으로 GPU 활용 딥러닝(CNN) 모델링 직무연수를 공동 운영했다. 대학의 연구 인프라와 전문성을 공교육 현장과 직접 연결한 사례다. 공립대학은 지식을 축적하는 데서 그치지 않고, 사회 전체의 교육 역량을 함께 끌어올리는 역할을 해야 한다.”
–서울총장포럼 제11기 회장으로서의 활동도 주목받았다.
“서울총장포럼은 서울 소재 39개 대학 총장이 참여해 고등교육의 현안을 논의하고 협력 방안을 모색하는 협의체다. 회장으로서 가장 중점을 둔 부분은 대학 간 경쟁을 넘어 자원과 역량을 공유하는 협력 구조를 만드는 것이었다.
포럼에서는 클라우드 기반 공유대학 플랫폼, 학점 교류, 연합 교육과정, 온라인 공개강좌(MOOC) 등 수요자 중심 협력 모델을 중심으로 논의를 이어왔다. 특히 2025년은 지역혁신중심 대학지원체계(RISE) 사업이 본격 시행되는 첫 해로, 대학의 교육·연구 역량이 지역과 산업으로 확산될 수 있는 구조를 함께 고민했다.
이러한 논의는 최근 열린 RISE 산학협력 성과 공유 행사를 통해 구체화됐다. AI·로봇·모빌리티 등 융·복합 기술이 기업과 직접 연결되며, 산학협력이 연구–기술–사업화로 이어지는 실질적 협력 구조로 진화하고 있음을 확인했다.”
.
지난해 11월28일부터 이틀 동안 서울시립대 제2공학관 서울 임팩트 아레나홀에서 열린 ‘제1회 SEOUL:ution 해커톤’. 청년 창업가를 발굴해 도시 혁신 기반을 마련하기 위해 개최됐다.
–앞으로 대학 운영에서 특히 집중하고 싶은 부분은.
“지금까지 추진해온 교육·연구·창업 혁신이 실제 성과로 정착되고 확산되는 데 집중하고 싶다. 최근 4년간 캠퍼스타운 사업단은 215개 창업팀을 지원해 매출 318억원, 투자 유치 146억원, 일자리 845명 창출이라는 성과를 거뒀다. 이를 바탕으로 ‘Seoul Impact 2.0’ 전략을 본격 가동하고, 서울 RISE 사업과 연계해 AI 기반 도시 문제 해결형 창업을 확장할 계획이다. 또 ‘SEOUL:ution 해커톤’과 같은 프로그램을 통해 청년들이 도시 문제 해결의 주체로 참여하도록 지원할 예정이다. 대학은 정답을 주는 곳이 아니라 질문을 던지고 스스로 답을 찾도록 돕는 공간이다. 공립대학으로써 AI 시대에 걸맞은 도시 혁신과 사회적 가치를 함께 만들어가는 대학으로 자리 잡아 나가겠다.”
첨단융합학부(지능형반도체전공) 학생들이 실험실습하는 모습.
인공지능융합대학 신설해 인재양성 기반 구축
서울시립대는 올해 AI 등 4차 산업 수요에 부응하기 위한 첨단 분야 인재육성 및 융·복합 교육·연구 역량을 강화하기 위해 인공지능융합대학을 설립했다. 기존 공과대학의 AI 관련 학과인 컴퓨터과학부, 인공지능학과와 자유융합대학의 첨단학과인 첨단융합학부를 인공지능융합대학으로 이관하는 등 각 단과대학에 흩어져 있던 AI, 반도체 등 첨단 관련 학부·과를 통합해 인공지능융합대학을 신설하고 2026학년도에 총 128명을 모집했다. 인공지능융합대학은 컴퓨터과학부, 인공지능학과, 첨단융합학부(첨단인공지능·지능형반도체·융합바이오헬스 전공)로 학부·과가 구성된다.
또한 인공지능융합대학에서 개발한 AI 공통 기초 교과목을 공유하며 비전공생을 위한 14개 AI 융합전공 로드맵을 공동 운영, 복수전공·부전공·마이크로디그리 등 학사 제도를 통해 전공과 상관없이 AI 역량을 쌓을 수 있도록 지원한다. 슈퍼컴퓨터 클러스터 등 SW 중심 대학의 인프라를 활용해 캠퍼스타운의 AI 창업 교육도 실행한다.
올해 신입생부터 전교생을 대상으로 AI·SW 기초교육을 의무화해 교양필수 교과목을 신설하고 계열별 교육과정을 운영한다. 특히 융합전공학부의 23개 통섭전공 가운데 ‘도시애널리틱스융합전공’은 도시과학과 AI 기술을 결합한 교육과정으로, 타 대학과 차별화된 경쟁력을 확보했다.
‘슈퍼컴퓨터’ ‘UOS 반도체 Fab’, 스마트 모빌리티 라운지, 고성능 투과전자현미경(TEM) 등 세계적 수준의 연구 인프라는 학생들이 수업과 실습, 연구를 병행하며 성장할 수 있는 토대가 되고 있다. 여기에 첨단 분야 신임 교수 영입, 융합형 연구 프로젝트 확대와 더불어 서울 RISE 사업을 통해 서울형 지역혁신 모델 개발을 통해 교육과 연구가 선순환하는 구조를 만들어가고 있다.
이러한 노력은 다전공·모듈형 교육과정 운영, 학생 성장 주기에 기반한 진로·학업·취업 통합지원 시스템(AMAZE) 구축 등으로 이어지며, 학생 중심 교육혁신을 실질적으로 구현해 왔다. 기초학문 강화와 융복합 교육 확대, 학사제도 개선은 서울시립대가 일관되게 추진해 온 교육혁신의 결과다. 궁극적으로는 미래 도시 문제 해결 능력과 첨단 AI 활용 역량을 함께 갖춘 실용적 융합인재를 길러내는 것을 목표로 한다.
정희경 기자 ahyun04@hani.co.kr, 사진 서울시립대 제공
비전공자 대상 AI·SW 융합전공 신설
올해부터 전교생 AI 기초 교과목 필수
‘전공설계융합지원센터’ 통해 상담 제공
대학 인프라를 공교육 현장과 직접 연결
정희경기자
수정 2026-02-09 18:50 등록 2026-02-09 17:48
원용걸 총장은 “공립대학의 정체성을 지키는 한편, 도시과학을 기반으로 인공지능과 융합한 교육·연구 체계로의 전환을 이끄는 데 주력하겠다”고 말했다.
원용걸 서울시립대학교 총장 인터뷰
인공지능(AI)과 첨단 기술이 사회 전반의 질서를 재편하는 격변의 시대, 대학의 역할 역시 근본적인 질문에 직면하고 있다. 교육과 연구는 어디로 향해야 하며, 대학은 어떤 인재를 길러내야 하는가. 총장 취임 4년차에 접어든 서울시립대학교 원용걸 총장은 이 질문에 대해 분명한 방향을 제시했다.
공립대학의 정체성을 지키는 한편, 도시과학을 기반으로 인공지능과 융합한 교육·연구 체계로의 전환을 이끌어 온 그는 서울총장포럼 회장으로서 서울 고등교육 전반의 협력과 연대에도 힘을 쏟아왔다. 서울총장포럼 회장 임기가 마무리 국면에 접어든 지금, 원 총장을 만나 급변하는 시대에 대학이 나아가야 할 방향과 인재 양성 철학, 그리고 서울시립대가 준비하는 다음 단계를 들어봤다.
–총장님이 강조한 ‘PSG 인재상’은 어떤 인재를 말하나.
“인공지능과 디지털 기술의 발전은 산업 구조뿐 아니라 인간이 사회와 관계를 맺는 방식까지 바꾸고 있다. 이런 시대일수록 대학은 기술 경쟁력 못지않게 사람과 사회를 함께 생각할 수 있는 기준을 제시해야 한다고 본다. 내가 제시해온 인재상은 PSG 인재, 즉 개인 역량(Personal Capacity), 사회적 역량(Social Capacity), 글로벌 역량(Global Capacity)을 균형 있게 갖춘 인재다. 개인 역량은 전공 지식과 문제 해결 능력, 그리고 평생 학습 역량을 포함한다. 사회적 역량은 자신이 받은 교육 혜택을 사회에 환원하려는 책임 의식과 공감 능력이다. 글로벌 역량은 다른 문화와 가치에 대한 이해를 바탕으로 세계 무대에 도전하는 태도다.
이러한 인재상은 교육 현장에서 학생들이 직접 경험하도록 구현하고 있다. 글로벌봉사단은 사회적·글로벌 역량을 함께 기르는 대표적 사례로, 지난 1월 베트남 타이응우옌 지역에서 초·중학생을 대상으로 교육과 문화 교류 활동을 진행했다. 또한 학생 주도형 글로벌 진로 탐색 프로그램인 ‘UOS커리어원정대’를 통해 학생들이 북미와 유럽 현지에서 대학과 기업을 탐방하며 스스로 진로를 설계하도록 지원하고 있다.”
서울시립대는 글로벌 진로 탐색 프로그램인 ‘UOS커리어원정대’를 통해 학생들이 북미와 유럽 현지에서 대학과 기업을 탐방하며 스스로 진로를 설계하도록 지원하고 있다. 지난해 12월22일에 열린 ‘2025 UOS 커리어원정대 발대식’에서 원용걸 총장이 학생들과 기념촬영을 하고 있다.
–학생 중심 학사제도 개편이 눈에 띈다.
“전교생 AI 기초 교과목 필수화, 비전공자 대상 AI·SW 융합전공 신설, 마이크로 디그리와 집중이수제 운영 등 학생들이 전공과 진로를 유연하게 설계할 수 있도록 제도를 바꾸고 있다. ‘전공설계융합지원센터’를 통해 입학부터 졸업까지 단계별 상담도 제공한다. 학생이 스스로 선택하고 설계할 수 있는 구조가 중요하다.”
–첨단 분야 인재 양성을 위한 가장 큰 변화는 무엇인가.
“가장 큰 변화는 인공지능을 특정 전공에 국한하지 않고 교육·연구·행정 전반에서 실제로 활용하는 환경을 구축하고 있다는 점이다. 그 일환으로 2025년 12월 시범 운영을 거쳐 2026년 1월부터 생성형 AI 정보서비스 ‘AIChat’을 본격 도입했다. 학생과 교수, 직원 모두가 통합 LLM(대규모 언어모델) 기반 생성형 AI를 안전하고 책임감 있게 활용할 수 있도록 설계했다. 오는 3월에는 컴퓨터과학부, 인공지능학과, 첨단융합학부를 통합한 인공지능융합대학이 출범한다. 이는 단순한 조직 개편이 아니라, AI를 모든 학문과 도시 문제 해결의 기반으로 삼겠다는 교육 패러다임의 전환이다. 인공지능융합대학은 ‘SW중심대학 사업’ 전담 부서인 ‘AI·SW융합교육원’과 유기적으로 협력해, 교육과정 고도화와 실습·산학 연계를 강화하고, 미래 사회가 요구하는 실용적·첨단 융합인재 양성의 거점 단과대학으로 기능할 예정이다.”
–공립대학으로써 서울시립대가 지향하는 역할은 무엇인가.
“서울시립대는 서울의 지원과 신뢰 속에서 운영되는 공립대학이다. 이는 자부심이자 동시에 책임이다. 교육과 연구의 성과가 학교 안에 머무르지 않고 시민의 삶과 공공 영역으로 확산돼야 한다고 생각한다. 이런 인식은 공교육과의 AI 교육 협력에서도 분명히 나타난다. 최근 서울시교육청과 AI 교육 협약을 체결하고, 중·고등학교 정보교사를 대상으로 GPU 활용 딥러닝(CNN) 모델링 직무연수를 공동 운영했다. 대학의 연구 인프라와 전문성을 공교육 현장과 직접 연결한 사례다. 공립대학은 지식을 축적하는 데서 그치지 않고, 사회 전체의 교육 역량을 함께 끌어올리는 역할을 해야 한다.”
–서울총장포럼 제11기 회장으로서의 활동도 주목받았다.
“서울총장포럼은 서울 소재 39개 대학 총장이 참여해 고등교육의 현안을 논의하고 협력 방안을 모색하는 협의체다. 회장으로서 가장 중점을 둔 부분은 대학 간 경쟁을 넘어 자원과 역량을 공유하는 협력 구조를 만드는 것이었다.
포럼에서는 클라우드 기반 공유대학 플랫폼, 학점 교류, 연합 교육과정, 온라인 공개강좌(MOOC) 등 수요자 중심 협력 모델을 중심으로 논의를 이어왔다. 특히 2025년은 지역혁신중심 대학지원체계(RISE) 사업이 본격 시행되는 첫 해로, 대학의 교육·연구 역량이 지역과 산업으로 확산될 수 있는 구조를 함께 고민했다.
이러한 논의는 최근 열린 RISE 산학협력 성과 공유 행사를 통해 구체화됐다. AI·로봇·모빌리티 등 융·복합 기술이 기업과 직접 연결되며, 산학협력이 연구–기술–사업화로 이어지는 실질적 협력 구조로 진화하고 있음을 확인했다.”
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지난해 11월28일부터 이틀 동안 서울시립대 제2공학관 서울 임팩트 아레나홀에서 열린 ‘제1회 SEOUL:ution 해커톤’. 청년 창업가를 발굴해 도시 혁신 기반을 마련하기 위해 개최됐다.
–앞으로 대학 운영에서 특히 집중하고 싶은 부분은.
“지금까지 추진해온 교육·연구·창업 혁신이 실제 성과로 정착되고 확산되는 데 집중하고 싶다. 최근 4년간 캠퍼스타운 사업단은 215개 창업팀을 지원해 매출 318억원, 투자 유치 146억원, 일자리 845명 창출이라는 성과를 거뒀다. 이를 바탕으로 ‘Seoul Impact 2.0’ 전략을 본격 가동하고, 서울 RISE 사업과 연계해 AI 기반 도시 문제 해결형 창업을 확장할 계획이다. 또 ‘SEOUL:ution 해커톤’과 같은 프로그램을 통해 청년들이 도시 문제 해결의 주체로 참여하도록 지원할 예정이다. 대학은 정답을 주는 곳이 아니라 질문을 던지고 스스로 답을 찾도록 돕는 공간이다. 공립대학으로써 AI 시대에 걸맞은 도시 혁신과 사회적 가치를 함께 만들어가는 대학으로 자리 잡아 나가겠다.”
첨단융합학부(지능형반도체전공) 학생들이 실험실습하는 모습.
인공지능융합대학 신설해 인재양성 기반 구축
서울시립대는 올해 AI 등 4차 산업 수요에 부응하기 위한 첨단 분야 인재육성 및 융·복합 교육·연구 역량을 강화하기 위해 인공지능융합대학을 설립했다. 기존 공과대학의 AI 관련 학과인 컴퓨터과학부, 인공지능학과와 자유융합대학의 첨단학과인 첨단융합학부를 인공지능융합대학으로 이관하는 등 각 단과대학에 흩어져 있던 AI, 반도체 등 첨단 관련 학부·과를 통합해 인공지능융합대학을 신설하고 2026학년도에 총 128명을 모집했다. 인공지능융합대학은 컴퓨터과학부, 인공지능학과, 첨단융합학부(첨단인공지능·지능형반도체·융합바이오헬스 전공)로 학부·과가 구성된다.
또한 인공지능융합대학에서 개발한 AI 공통 기초 교과목을 공유하며 비전공생을 위한 14개 AI 융합전공 로드맵을 공동 운영, 복수전공·부전공·마이크로디그리 등 학사 제도를 통해 전공과 상관없이 AI 역량을 쌓을 수 있도록 지원한다. 슈퍼컴퓨터 클러스터 등 SW 중심 대학의 인프라를 활용해 캠퍼스타운의 AI 창업 교육도 실행한다.
올해 신입생부터 전교생을 대상으로 AI·SW 기초교육을 의무화해 교양필수 교과목을 신설하고 계열별 교육과정을 운영한다. 특히 융합전공학부의 23개 통섭전공 가운데 ‘도시애널리틱스융합전공’은 도시과학과 AI 기술을 결합한 교육과정으로, 타 대학과 차별화된 경쟁력을 확보했다.
‘슈퍼컴퓨터’ ‘UOS 반도체 Fab’, 스마트 모빌리티 라운지, 고성능 투과전자현미경(TEM) 등 세계적 수준의 연구 인프라는 학생들이 수업과 실습, 연구를 병행하며 성장할 수 있는 토대가 되고 있다. 여기에 첨단 분야 신임 교수 영입, 융합형 연구 프로젝트 확대와 더불어 서울 RISE 사업을 통해 서울형 지역혁신 모델 개발을 통해 교육과 연구가 선순환하는 구조를 만들어가고 있다.
이러한 노력은 다전공·모듈형 교육과정 운영, 학생 성장 주기에 기반한 진로·학업·취업 통합지원 시스템(AMAZE) 구축 등으로 이어지며, 학생 중심 교육혁신을 실질적으로 구현해 왔다. 기초학문 강화와 융복합 교육 확대, 학사제도 개선은 서울시립대가 일관되게 추진해 온 교육혁신의 결과다. 궁극적으로는 미래 도시 문제 해결 능력과 첨단 AI 활용 역량을 함께 갖춘 실용적 융합인재를 길러내는 것을 목표로 한다.
정희경 기자 ahyun04@hani.co.kr, 사진 서울시립대 제공