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양육비 안 주는 '배드 패어런츠'
"석탄 NO!" 기후위기 국제대응 동참
같은 사안, 다른 사설 비교…진영논리 넘은 ‘뉴스 리터러시 교육’
안희정 1심이 나에게 남긴 것들
“Housing Poverty” on the rise for young singles in Seoul
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대딩들의‘내 전공, 이 책’
한량체험·이동식 창업카페…우리들의 학교 상상 펼쳤어요
안전체험관에서 소화기 사용법 배워요
애니메이션으로 배우는 노동인권
“한국어를 배우니 학교가 좋아졌어요”
“생활 속에서 즐기고 소통하면 수학이 쉬워져요”
이주의 인물
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이주의 문화정보
16살에 40살 여인에 구혼…마크롱은 어떻게 권력을 쟁취했나
조선 첫 여성화가, 그녀의 파란만장 삶이 보이네
더 깊은 ‘시민 철학’ 꿈꾸는 전기가오리
아이돌, 솔로 대전
“이렇게 말 많은 주인공 처음 봐요. 하하.”
문샘과 함께 자기방어훈련
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최승후 교사의 진로진학 마중물
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윤다옥 교사의 사춘기 성장통 보듬기
‘네 잘못이 아니야’ 우리는 연결될수록 강하다
아이들 롤모델에 여성 위인이 없는 이유
이과형인가 싶었는데 문과형이었네
특목고·일반고 동시선발 논쟁
‘다음 시험은 급하게 준비하지 말자’ 다짐을 기억하라
임성미 선생님의 청소년 사회독서
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책과 껴울리는 시간
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북 내비게이션
세상을 알려면 매일 신문을 읽어야
무지와 편견을 벗으려면 ‘과학’과 친구해라
읽기는 혼자 서고 걷고 뛸 수 있게 하는 힘
“빈곤문제 해결책은 사회복지가 아니라 기부”
32. 단순한 기쁨 <마지막회>
매체비평
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기자가바라본세상
한 쪽으로 심하게 치우친 '사드 배치' NIE
[장서윤 한겨레 학생기자캠프 기자] “인권 변호사라는 말은 있지만, ‘인권 ...
[박현서 한겨레 학생기자캠프 기자] 송지은 변호사를 만나다
짜임새 있는 구성이 인상깊었던 <함께하는 교육>
제목 선정이 아쉬웠던 중학 NIE
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2009년 12월 28일
‘과해서 독’ 되는 전통
[ 48. 전통윤리 교과서로 논술 접근하기]
논점 2. 전통 윤리의 문제점 정서적 유대감 외국인들은 한국인들이 보여주는 정(情)에 반해 한국을 좋아하게 되었다는 경험담을 이야기하곤 한다. 그러나 정의 윤리는 인간관계에서 개인의 능력이나 노력보다 혈연, 지연, 학연 등 연줄을 중시함으로써 합리적 결정을 저해하...
2009년 12월 28일
급속한 산업화의 덫 ‘불평등’
[ 48. 전통윤리 교과서로 논술 접근하기]
논점 1. 경제 윤리와 현대적 실현 방안 우리 사회의 경제 현실 우리 사회는 세계 역사에서 유례를 찾아볼 수 없을 정도로 단시일 내에 급속한 산업화를 이루어 냈다. 이는 한마디로 ‘압축적인 근대화’를 이룩하였다고 할 수 있다. 이러한 외형적이고 가시적인 발...
2009년 12월 21일
눈에는 눈 이에는 이 ‘피의 보복’
[ 47. 법과 사회 교과서로 논술 접근하기]
논점 2. 형법상 최고형인 사형제 논쟁 형벌 형벌이란, 범죄인으로 확정된 자에 대하여 국가가 일정한 절차에 따라 부과하는 제재를 말한다. 형벌의 본질은 범죄자에 대한 응징이면서, 범죄자에 대하여 교육을 실시해 건전한 사회인을 만들어 사회에 복귀시키려는 교화 목적도...
2009년 12월 21일
당신의 일상을 감시하는 ‘빅 브러더’
[ 47. 법과 사회 교과서로 논술 접근하기]
논점 1. 정보화와 사생활 보호 사생활의 자유와 한계 사생활의 자유란, 사생활의 자유로운 형성과 전개를 방해받지 않을 권리를 의미한다. 사생활의 비밀이란, 사생활의 내용을 부당하게 공개당하지 않을 권리를 의미한다. 이 권리에는 자기에 관한 정보를 열람, 정정, 사용...
2009년 12월 14일
근대화에 소외된 인간군상
[ 46. 문학 교과서로 논술 접근하기]
줄거리 안 초시, 서 참의, 박희완은 시대의 변화에 적응하지 못하여 본래 가지고 있던 생활의 기반을 잃은 노인들로, 서 참의 소유의 복덕방에 모여 무료하게 소일을 하며 살아간다. 안 초시는 과거에 상업계에 종사했지만 수차례에 걸친 사업 실패로 몰락하여 지금은 서 참의의...
2009년 12월 14일
서울, 2009년 그리고 똑같은 겨울
[ 46. 문학 교과서로 논술 접근하기]
논점 1. <서울, 1964년 겨울>에서 찾아본 현대사회의 인간관계 줄거리 1964년 어느 겨울밤, 서울의 한 길거리 선술집에서 구청 병사계에 근무하는 ‘나’는 안씨라는 성을 가진 대학원생과 우연히 만나 술자리를 함께한다. 하지만 대화는 깊이 있게 전개되...
2009년 12월 07일
자연을 보는 동서양의 관점
[ 45. 한국지리 교과서로 논술 접근하기]
논점 2. 서구의 자연관과 지리적 자연관 1. 인간과 자연과의 관계 지리학은 오랫동안 ‘인간과 자연과의 관계’에 대하여 연구해 왔는데 어디에 중점을 두고 보느냐에 따라 여러 가지 입장으로 정리된다. 환경 결정론은 독일의 라첼이 체계화한 것으로 자연...
2009년 12월 07일
‘관동별곡’에 투영된 정철의 심상지도
[ 45. 한국지리 교과서로 논술 접근하기]
논점 1. 지역적 관점과 지역의 특성 1. 수도권 수도권은 수도 서울을 중심으로 형성되는 광역 대도시권으로 대체로 서울 특별시, 인천 광역시, 경기도가 포함된다. 수도권 기능은 서울로의 통근·통학권, 전화 통화권, 상권, 공공 시설 이용권 등으로 파악하기도 한다...
2009년 11월 30일
주체적인 문화 창조
[ 44. 시민윤리 교과서로 논술 접근하기]
논점 2. 민족 문화의 현대적 의의 민족 문화의 독창성 우리 민족 문화는 독창적인 문화 창조 능력과 더불어 주로 중국 문화 등 외래 문화를 도입하는 과정에서 주체적인 수용 능력을 통해 발전하였다. 우리 민족 문화의 독창성을 보여 주는 대표적인 문화유산으로는 ...
2009년 11월 30일
너와 나, ‘생각’이 다른데 한민족이니?
[ 44. 시민윤리 교과서로 논술 접근하기]
논점 1. 민족의 개념과 민족 공동체의 의의 민족 공동체의 의의 민족 공동체에서 구성원들은 직접 대면하는 일상적인 접촉이 없이도 스스로를 공동체에 속한다고 의식하고 있다. 이러한 의미에서 앤더슨(Anderson, B.)은 민족 공동체를 ‘상상적 공동체’(...
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